那是低年级一个星期二的下午…

公园坡校区一天的课程结束后, 许多孩子走向公共汽车, 但也有很多人留下来参加面向幼儿园-四年级所有学生的课外活动. 这包括一个临时项目，学生们可以吃到健康的零食, 做家庭作业, 在室外或室内玩. 但也有一个丰富的项目，小到Nursery的学生可以在间谍的孩子中发挥创造力，或者学习基本的编程或芭蕾舞，其他人可以参加电影制作课程, 艺术, 音乐剧, 阀杆, 国际象棋, 篮球, 非洲侨民的舞蹈, 和哈利波特. 甚至还有专为有抱负的记者开设的低年级报纸.

聚点

低年级辅助项目协调员纳撒尼尔·米克 解释, “课外项目(聚点)每天包括10到20个孩子, 根据孩子们是否上了浓缩课或音乐课，他们会来聚点，然后在不同的时间去上不同的课，有时会回到聚点，直到他们被成年人接走.”

“统计数据显示，课外活动可以建立更强大的社区和更好的学习者.”

纳撒尼尔温顺

“目前大约有150个孩子每周至少参加一门课程，许多孩子参加多门课程，加上我们的音乐学院课程 詹妮弗·纳尔逊米克补充道.

精心策划的护理强化课程

在最近的一个星期二，幼儿园和一年级的学生，谁来了 Jr. 编码, 和他们的朋友聊天，吃点心是不是很兴奋, 然后才转向平板电脑和笔记本电脑，用Scratch学习基本的编程. 四名来自 编码空间 跪在学生旁边，帮助他们完成编码项目. 一个孩子正在给屏幕上的一条大鱼编程，让它捕捉并吃掉一条小鱼.

在1B房间里，一小群来自幼儿园和学前班的孩子们正准备制作口罩 间谍的孩子. 凯丽，一位来自 策划护理 帮助他们. 

温顺的解释, 策划护理是一家课后充实公司，为所有小学年龄组提供各种课程和活动. 他们有一个课程选择的目录，我让他们知道我认为哪些课程最适合保利社区. 然后我们安排一个时间表，告诉他们什么时候可以来，谁是老师，然后向家长提供课程.”

3A房间:电影制作 

3A教室的电影制作班在策划短片方面已经取得了很大的进步. 老师 亚当Benay 三年级和四年级的学生已经画好了开头, 中间, 电影的结尾考虑到了角色, 设置, ”的问题,主要事件以及情节如何发展, 问题是如何解决的, 这是一个“重要的学习时刻”, 以及如何“系上蝴蝶结”.”

博彩网站排名这个情节，大家来回开着愉快的玩笑. 贝内说明了他们应该如何制作电影的故事板，以确定角色如何在情节中发展.

“我对他们的热情一点也不感到惊讶，”贝内说. “这堂课让我更加坚信，每个人都想讲故事!” 

“这部电影的计划是在前两节课上形成的，”贝内解释说. “我问孩子们对我们的短片有什么想法. 他们给了我两种不同的想法，在我想出如何将这两种想法融合到同一个故事中之后, 我问了他们一些引导性的问题，让他们了解我的思考过程. 我介绍了主角/对手有需求和目标的想法, 很棒的是Poly在三年级教授故事结构的基本形式, 所以他们都对事情应该如何达到高潮有一个背景的理解.”

下周这个班就要开始拍摄了!

这是贝内教授这门课的第二年. “两年了 so 他们不仅能提出最初的想法，还能给我留下深刻印象, 而是用一个好故事的必要成分充实它们,他说.

“协作和朝着共同目标努力是我希望在这门课上教授的东西. 我对孩子们说得很清楚:完成一个电影项目感觉太不可思议了, 但只有我们共同努力才能实现.”

积极的技能建设和更多的编码

2-4年级的学生在Maurice教练的欢迎下来到了健身房，进行了一些高能量的训练, 篮球技术培养与友谊赛. 他们分成四队，轮流在球场上跑动投篮. 先进四球的队获胜.

这个星期二的好天气也意味着孩子们可以在外面玩耍.

回去学习更高级的计算机科学, 三年级和四年级的学生已经代替2A教室的低年级学生上了编程课. 三年级 利亚姆年代. ’33 一直在用Scratch来编码他的名字.

“我的目标一直是丰富孩子们和老师们的课余生活, 并建立持久的记忆，使他们成为更好的学生，最终成为更好的人.”

纳撒尼尔温顺

在间谍小子的时候，面具已经做好了 杰克逊W. ’37 小心翼翼地从背景中剪下他的面具. 考利老师帮他系上一根松紧带，这样他就可以试穿，并在镜子里看到自己.

“我为我们在保利小学的项目感到非常自豪!米克说. “我们的工作人员对孩子们的关注和对他们个人科目的热情和兴奋是首屈一指的. 我的目标一直是在放学后丰富孩子和老师的生活, 并建立持久的记忆，使他们成为更好的学生，最终成为更好的人. 到目前为止，这个项目已经做到了这一点. 这也是一个了解孩子和家庭的好方法，这种方式与常规的学校不同. 统计数据显示，课外活动可以建立更强大的社区和更好的学习者. 有了这些目标，我们的项目非常成功.”

秋天已经开始了, 但保利家庭可以通过以下方式了解更多博彩网站排名低年级学校的课外活动 登录到父门户 然后点击学校资源选项卡. 家庭也可以联系纳撒尼尔温顺，低年级辅助项目协调员 电子邮件.